Koolijuhtkonna IKT-alane juhtimiskoolitus 20.-21.10.2010 Viinistus

Väärtusõppe koolitus

Vaata siit: http://koolpiret.blogspot.com/2010/08/vaartusoppe-koolitus.html

Uus õppimine

Registreerisin järgmisele kursusele – hakkan pbworksi õppima:  https://camppbworks2010.pbworks.com/
Meeri soovitas ja hakkas ka mu mentoriks.
Kogu lugu käib inglise keeles, eks näis, kuidas hakkama saan.
Mu tutvustav lehekülg on siin:
https://camppbworks2010.pbworks.com/Piret+-+5-12th+grade#

Alustasin uut DigiTiigri koolitust Aegviidus

DigiTiiger kestab kümme moodulit, nii et annab käia.
Õnneks on teed head, talvel oleks hullem. Aga lund oli neil õues ühes kohas küll. Samas oli ilus soe ilm.
Nimekirjas on kümme õpetajat – kõik, kes Aegviidu koolist saavad osaleda. Toredad inimesed.
See on mu viies DigiTiigri kursus.

Lõppes puutetahvlikoolitus Peetri koolis

Skandinaavia ja Madalmaade kirjandus tekstides

Tartus oli väga ilus ilm, päike säras soojalt, Tallinnas pilves ja külm. Tartu tundus ka ilus puhas, Tallinn on räpane. Ei saanud jätta ülikooli pildistamata.



Skandinaavia (Rootsi, Norra, Taani) kaasaegne kirjandus 
1. ROMAAN 1980-… märksõnad: põlvkond, identiteet, ühiskond, eksistents, autobiograafilisus, huumor-iroonia:
NORRA:
• Christensen, Lars Saabye: „Poolvend“ 2006, tõlk. Maarja Siiner („Halvbroen“ 2001)
• Loe, Erlend „Naiiv./super“ 2000, tõlk. Marko Ringo („Naiv/Super“ 1996)
ROOTSI:
• Niemi, Mikael „Popmuusika a’la Vittula“ 2003, tõlk.Ülev Aaloe („Populärmusik från Vittula“,2000)
TAANI:
• Ejersbo, Jakob „Nordkraft“ 2003, tõlk. Kai-Mai Aja („Nordkraft“ 2002)
2. ROMAAN 1990ndad-… märksõnad: postmodernism, (postkolonialism), maagiline realism, žanripiirid, identiteet, autobiograafilisus/fiktsioon
TAANI:
• Høeg, Peter „Preili Smilla lumetaju“, 1997/2008, tõlk. Arvo Alas („Frk. Smillas fornemmelse for sne“, 1992)
• Høeg, Peter „Vaikne tüdruk“, 2008, tõlk.Tiina Toomet („Den stille pige“, 2006)
NORRA:
• Gaarder, Jostein „Apelsinitüdruk“ 2005 tõlk. Karel Zova, („Appelsinpiken“ 2004)
• Kjaerstad, Jan „Märgid, mis juhivad armastuseni“ 2006 tõlk Kai-Mai Aja („Tegn til kjærlighet“, 2002)
3. 1970-1990ndad ROOTSI romaanis - ajaloolise romaani „uuendus“
• Enquist, Per Olov, „Ihuarsti visiit“ 2004 tõlk. Anu Saluäär („Livläkarens besök“ 1999)
4. DRAAMA 1980ndad-90ndad: sotsiaalrealism, autobiograafilisus
Noren, Lars „Öö on päeva ema. Vaikne muusika“ (kaks näidendit), 2004 tõlk. Ülev Aaloe („Natten er dagens mor“ 1982)
Madalmaad

Emakeeleõpetajatega Haapsalus kevadkoolitusel

Reedel-laupäeval on Haapsalus Emakeeleõpetajate Seltsi kevadpäevad "Lugemine lapseeas annab tunda vanast peast". Super, et saan osaleda!

Sõitsin hommikul kell üheksa Õismäelt välja, võtsin tee pealt kolm kolleegi peale ja jõudsime poole üheteistkümneks Haapsallu.
Tunni aja pärast algas Iloni imedemaal emakeeleõpetajate seltsi koosviibimine.

KooliMilli kursus

Tutvusin Tiigrihüppe KooliMilli kursuse sisu ja materjalidega.

Jälle üks huvitav kursus, hõlmab Koolielu ja LeMilli. LeMill on hea keskkond.

Hakkan ka seda koolitama, esimesed katsed teen aprillis.

Lugemisest

Meil oli tööl koolituspäev lugemisest, lektor Rapla Vesiroosi Gümnaasiumi eesti keele ja kirjanduse õpetaja Krista Mägi.

Super, jäin väga rahule.

Teemad olid:

Mis on lugemine?

Kuidas see käib?

Teksti mõistmise strateegiad

Mõnest õpetusvaldkonnast

Üleskutse

Peetris koolitamas

Täna oli Peetri koolis puutetahvlikursuse kolmas moodul.

Kodutööd olid väga toredad ja ka tunnis valmisid super ilusad tööd. Õpetajad on väga innustunud ja positiivsed. Arvutid olid ainult natuke liiga aeglased.

Koolituse lõpuks tuli ka päike välja.

Veidi pikemalt siin.

Alustasin uut DigiTiigri koolitust

Saksa ja austria kirjandus Tartus

Algas uus puutetahvlikoolitus

Teisipäeval algas Ristiku Põhikoolis järjekordne koolitus "Interaktiivne tahvel klassiõpetajatele".
Nimekirjas on 14 inimest, paar täna puudus.
Materjalid paneme üles Koolielu kinnisesse kogukonda.
Esimene kokkuvõte oli positiivne.

Lõppes selle õppeaasta teine DigiTiigri koolitus

Lõppes selle õppeaasta teine DigiTiigri koolitus.
Kui esimeses rühmas lõpetas lõpuks ainult kuus inimest, siis seekord oli lõpetajaid rohkem - 15.
Katkestas ainult kaks inimest, neist üks võib-olla siiski lõpetab veel.
Kõik jäid kenasti rahule, tagasiside oli hästi positiivne.

Teine osa Haljala õpetajaid koolitatud

Sel aastal vist viimast korda Tartus

Luule analüüs

Marja Unt

Õhtul sadas paduvihma. Koju sõites ei saanud kohe bussis magamagi jääda, sest vihm peksis vastu katust.

Jälle Tartus koolitumas

Käisin täna jälle Tartus koolitumas: ülevaatekursusel Briti uuemast kirjandusest.

Lektor Ene-Reet Soovik.

Enne kursust soovitati läbi lugeda igast grupist vähemalt üks raamat.
1.1. Sarah Waters "Osavnäpp"
1.2. Graham Swift "Vete maa"
1.3. Ian McEwan "Lepitus"
2.1. Arundhati Roy "Väikeste Asjade Jumal"
2.2. J. M. Coetzee "Häbi"
2.3. Zadie Smith "Valged hambad"
3.1. Helen Fielding "Bridget Jonesi päevik"
3.2. Nick Hornby "Elu edetabelid"
3.3. J. K. Rowling Harry Potteri seeria

Paraku sain sellest liiga hilja teada ega jõudnud midagi uut lugeda. Ega ole ka kindel, et kui oleksin varem teadnud, siis lugenuksin. Neist raamatuist olen varem lugenud "Bridget Jonesi päevikut" (ise toimetasin kunagi) ja Potteri esimest raamatut, mis mulle ei meeldinud.

Peale nende autorite ja teoste oli kõne all veel üle 20 autori ja nende teoste.

Kursuse eesmärgiks oli anda ülevaade olulisematest joontest Briti nüüdiskirjanduses rõhuasetusega proosal. Loengud ning lugemisülesanded tutvustasid iseloomulikumaid nähtusi ja arenguid Briti nüüdiskirjanduses ning tõid paralleele eesti kultuuri- ja hariduskontekstiga.
Kursuse läbinult on osalejad tutvunud ühiskonna ja ajaloo käsitlemisega tänapäeva Briti romaanis, nüüdiskirjanduse multikultuursete aspektidega ning traditsiooniliselt „kõrgete“ ja „madalate“ žanride suhestumisega. Viimistletakse kriitilise lugemise ja akadeemilise kirjutamise oskusi ning töötatakse välja ideid nüüdiskirjanduse kasutamiseks õppetöös.
Sisu: Kursus on 6-tunnine ja sisaldab kolme loengut.
1. loeng. Kelle lugu on ajalugu? Nüüdisbriti kirjanduse suhted
traditsiooniga.
2. loeng. Impeeriumi kiiluvees. Postkoloniaalne ja paljurahvuseline
kirjandus Suurbritannias.
3. loeng. Meelelahutuskirjandus ja kaanon + kokkuvõttev seminar 30 min.

Kursuse lõpetuseks tuleb teha kodutöö, kuidas kasutada mõnd kõne all olnud teost klassiruumis.

Lõppes puutetahvlikoolitus Westholmi gümnaasiumis

Täna lõpetasime puutetahvlikoolituse Jakob Westholmi Gümnaasiumis.

Kõik õpetajad tegid ilusaid ja toredaid töid ja nende vaatamine-analüüsimine andis veel omakorda lisaväärtuse.

Westholmis ei ole puutetahvlit arvutiklassis (ei peagi olema), sestap alustasime oma kokkusaamisi klassis, kus see on olemas.

Teise poole õppeajast tegutsesime arvutiklassis, kus sai kõike praktiliselt proovida-teha.

Tagasiside oli väga positiivne ja jälle küsiti jätkukoolituse järele.

Lõpetuseks kingiti mulle alpikannipott. Nii armas. Mõtlesin just üks päev, et ostaks endale alpikannid, sest mul pole neid enam ammu-ammu olnud, ehkki vanasti olid need ainukesed võimalikud lilled, mida mulle jaanuaris sünnipäevaks kingiti.

DigiTiigri IV moodul

Täna oli DigiTiigri teisel rühmal IV moodul, teemaks mõtestatud õppimine ning õpitarkvara ja veebilehed õppetöös.

Vaata täpsemalt siit.

Sügiskool ja konverents "Õnnestav õpetus"

Tartu Ülikooli Haridusteaduskonna pedagoogika osakond ja Eesti Akadeemiline Pedagoogika Selts korraldasid 30.–31. oktoobril 2009 Tartus Salme 1a sügiskooli ja konverentsi "ÕNNESTAV ÕPETUS".

Üritusega tähistati 20 aasta möödumist kasvatusteaduste õpetamise alustamisest Tartu Ülikoolis. Oodatud olid kõik vilistlased, partnerkoolide esindajad, EAPS-i liikmed ja teised kasvatusteadustest ja õpetajakoolitusest huvitatud.
Reedel, 30. oktoobril näitasid õpetajad sügiskooli töötubades mõnd konkreetset meetodit või projekti.

Kella 14.30–16.00 oli töötuba "Puutetahvli kasutamine õppetöös on õpilastele motiveeriv ja põnev". Moderaator oli Laine Aluoja, esinesime mina ja Irja Rebane.

Konverentsi kava on siin: http://www.ht.ut.ee/659472

Lähem info: http://www.ht.ut.ee/565443?date=